lllllllllll

http://www.facebook.com/note.php?note_id=164606680254666

كلمة صاحبة الموقع

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته تحية خالصة و ترحيب لكل من زار هذه المدونة الخاصة بثانوية سيدي عزوز انا اعلم انها متواضعة على قدر درايتي لكن انا متاكدة انه بتظافر الجهود سوف نجعل منها افضل مدونة وذلك للتعريف بثانوية سيدي عزوز و اعطائها حقها حتى تصبح ذات مكانة راقية و تثبت كيانها بالنسبة لكل من يجهلها فتاريخ هذه المؤسسة طويل جدا ومليئ بالتطورات والاحداث البارزة ونتمنى ان نستعرض كل هذا من خلال هذه المدونة وشكرا لكل من سيساهم معنا.فانا اولا و قبل كل شيء تلميذة من تلاميذ ثانوية سيدي عزوز قبل ان اكون صاحبة الموقع فقد عشت فيها لحظات جميلة لن تنسى طوال العمر ويعز في نفسي ان اغادرها يوما من الايام لكن هذه هي الحياة ولا احد يجدها كيفما يريد .لذلك انا اخترت انجاز هدا الموقع لكي الجا اليه كلما شعرت بالحنين لايام الدراسة وانا واثقة ان ثانوية سيدي عزوز سوف يولد على يدها اجيالا و اجيال ويفخروا بكونهم ينتسبون اليها كما نحن فخورين بها الان لذا انا التمس من كل زائر للموقع ان يترك تعليقه ليكون بمثابة همزة وصل بين التلاميذ و لو بكلمات بسيطة والله ولي التوفيق

توزيع معدلات المراقبة المستمرة للدورة الاولى السنة الدراسية 2008/2009

1/الجدع المشترك
يبلغ عدد التلاميذ المسجلين بالجدع مشترك للاداب والانسانيات 138اصغر نقطة حصلوا عليها 6.50بينما اكبر نقطة كانت 16.10 والمعدل الملاحظ هو 11.92 بفارق معياري 1.26
بالنسبة للجدع مشترك علمي يبلغ عدد التلاميذ المسجلين به 183 اصغر نقطة حصلوا عليها 4.03 بينما كانت اكبر نقطة 17.82وكان المعدل الملاحظ 11.79والفارق المعياري قدر ب 2.37
2/الاولى باكالوريا
يبلغ عدد التلاميذ المسجلين بشعبة الاداب و العلوم الانسانية 159 كانت اصغر نقطة حصلوا عليها 3.70بينما اكبر نقطة 16.28 وكان المعدل الملاحظ 11.44والفارق المعياري 1.97
اما شعبة العلوم التجريبة فيبلغ عدد التلاميذ المسجلين بها 184 اصغر نقطة حصلوا عليها 6.81 بينما اكبر نقطة18.34 وكان المعدل الملاحظ 11.95 بينما الفارق المعياري2.88
3/الثانية باكالوريا
يبلغ عدد التلاميذ المسجلين بمسلك الاداب 136 كانت اصغر نقطة احرزوها 10.38بينما اكبر نقطة 16.79 وكان المعدل الملاحظ 14.65 والفارق المعياري 1.08
بالنسبة لمسلك العلوم الانسانية فيبلغ عدد التلاميذ المسجلين به 84كانت اصغر نقطة حصلوا عليها 7.96بينما اكبر نقطة15.86وكان المعدل الملاحظ 13.56والفارق المعياري1.27
و يبلغ عدد التلاميذ المسجلين في مسلك الفيزياء والكيمياء72 اصغر معدل حصلوا عليه 9.45بينما اكبر معدل18.80وكان المعدل الملاحظ 14.59والفارق المعياري 1.92
اما مسلك علوم الحياة والارض فلغ عدد التلاميذ المسجلين به 170اصغر معدل احرزوه كان1.00بينما اكبر معدل 18.59وكان المعدل الملاحظ14.03والفارق المعياري2.55

احصاء التلاميذ حسب الاقسام السنة الدراسية2008/2009

الجدع المشترك
-الجدع المشترك العلمي
ج.م.ع.1 يبلغ عدد تلاميذه 48 منهم 24 ذكورا و 24 اناثا
ج.م.ع.2 يبلغ عدد تلاميذه 47منهم25ذكورا و 22 اناثا
ج.م.ع.3 يبلغ عدد تلاميذه 45 منهم 26ذكورا و 19اناثا
ج.م.ع.4عدد تلاميذه43منهم 24ذكورا و 19اناثا
اذن مجموع تلاميذ الجدع المشترك العلمي 183تلميذا 99منهم ذكورا و84 اناثا.
-الجدع المشترك الادبي
ج.م.ا.1يبلغ عدد تلاميذه 46منهم21ذكورا و 25 اناثا
ج.م.ا.2عدد تلاميذه45منهم20ذكورا و 25اناثا
ج.م.ا.3عدد تلاميذه47منهم21ذكورا و26اناثا
اذن مجموع تلاميذ الجدع المشترك الادبي 138منهم62ذكورا و 76اناثا
)الاولى باكالوريا
-الاولى باكالوريا علوم
1.ع1 عدد التلاميذ بها 47 منهم21 ذكورا و 26 اناثا1
.ع2عدد التلاميذ بها 47 منهم 22 ذكورا و 25اناثا
1.ع3عدد تلاميذها46منهم26ذكورا و 20اناثا1.ع4عدد تلاميذها44منهم 24ذكورا و 20 اناثا
اما مجموع تلاميذ الاولى باكالوريا علوم 184تلميذا منهم 93 ذكورا و 91 اناثا
-الاولى باكالوريا اداب
1.ا.1 يبلغ عدد تلاميذها40 منهم 18ذكورا و 22 اناثا
1.ا.2 عدد تلاميذها 39 منهم 15 ذكورا و 24اناثا
1.ا.3 عدد تلاميذها40 منهم 17 ذكورا و 23اناثا
1.ا.4 عدد تلاميذها 40 منهم20ذكورا و 20 اناثا
اما مجموع تلاميذ الاولى باكالوريا اداب فهو 159تلميذا 70ذكور و 89اناث
3)الثانية باكالوريا
-علوم الحياة والارض
2.ع.ح1 عدد تلاميذها 47تلميذا منهم 24 ذكورا و 23 اناثا
2.ع.ح.2 يبلغ عدد تلاميذها 47 منهم30 ذكورا و 17 اناثا
2.ع.ح3 عدد تلاميذها 38 منهم 22 ذكورا و 16 اناثا
2.ع.ح4 عدد تلاميذها 38منهم 22 ذكورا و 16اناثا
اذن مجموع تلاميذ السنة الثانية باكالوريا علوم الحياة والارض 170تلميذا منهم 98ذكورا و72 اناثا
-العلوم الفيزيائية2.ع.ف.1 عدد تلاميذها 39 منهم 20 ذكورا و 19 اناثا
2.ع.ف.2 عدد تلاميذها 33 منهم 18 ذكورا و 15 اناثا
اذن يبلغ مجموع تلاميذ السنة الثانية باكالوريا علوم فيزيائية 72منهم 38ذكورا و 34 اناثا
-الاداب
2.ا.1 عدد تلاميذها 44منهم20ذكورا و 24 اناثا
2.ا.2 عدد تلاميذها 47منهم17ذكورا و 30 اناثا
2.ا.3عدد تلاميذها 45 منهم 25ذكورا و 20 اناثا
اذن مجموع تلاميذ السنة الثانية باكالوريا شعبة الاداب هو 136 منهم62ذكورا و 74اناثا
-علوم انسانية
2.ع.ا.1 عدد تلاميذها43 منهم 20ذكورا و 23 اناثا
2.ع.ا.2 عدد تلاميذها 41 منهم 18ذكورا و 23 اناثا
اذن مجموع تلاميذ السنة ثانية باكالوريا علوم انسانية 84 منهم38ذكورا و 46 اناثا
وبالتالي فان المجموع العام لتلاميذ ثانوية سيدي عزوز في جميع الشعب و الاقسام هو1126منهم 566اناثا و 560 ذكورا

البنية التربوية للمؤسسة

تتميز ثانوية سيدي عزوز باختلاف عدد الاقسام في كل شعبة و ذلك حسب التقسيم التالي

1/الجدع المشترك3 اقسام اداب و4 علوم و مجموع عدد اقسام الجدع المشترك 7

2/السنة الاولى سلك باكالوريا الاداب العصرية 4اقسام و العلوم التجريبية 4 و بالتالي مجموع اقسام السنة اولى باكالوريا8

3/السنة الثانية سلك باكالوريابالنسبة لشعبة علوم الحياة و الارض عدد اقسامها 4 وشعبة العلوم الفيزيائية قسمين اما الاداب والعلوم الانسانية 5 اقسام وبالتالي المجوع هو 11 قسم في السنة الثانية باكالوريا

وبالتالي المجموع العام لاقسام ثانوية سيدي عزوز 26 قسما موزعة حسب التقسيم المذكور اعلاه ونتمنى ان تضاف اقسام اخرى لشعب متنوعة مثل العلوم الرياضية التي ناسف اعدم تواجدها فالمؤسسة.

احصاء هيئة الادارة التربوية

تتكون ادارة ثانوية سيدي عزوز من عدة اطر كل منهم يهتم بمهمة خاصة وكل هذا من اجل تسيير المؤسسة بشكل افضل و جعلها فالمقدمة وهم يتوزعون كالاتي

-مدير المؤسسة الذي يعد الراس المدبرة والمسير الاول لجميع الشؤون

-الناظر الذي يدخل في اطار استاذ السلك الثاني

-حارس عام للخارجية و عددهما اثنان من الذكور كذلك في اطار استاذ السلك الثاني

-المقتصد الذي يهتم بالشؤون المالية للمؤسسة

-ملحق تربوي في اطار استاذ سلك اول والمهمة المسندة اليه هي الكتابة

-ملحق تربوي انثى في اطار معلمة تهتم بالارشيف

-ملحق تربوي معلم يهتم بالخزانة و حفظ قيمتها

-ملحق تربوي معلم و هو محضر مسلك علوم الحياة و الارض

-ملحق تربوي معلم مساعد بالحراسة العامة وهما اثنان واحد من الذكور واخرى من الاناث .اما مجموع هيئة الادارة التربوية لثانوية سيدي عزوز فهو 8اطر من الذكور و 3من الاناث والمجموع العامة 11.

اما هيئة الخدمات فهي تتكون بدورها من عون خدمة وهما 2 من الذكور فقط لا غير.وناتي الى اهم عنصر الا وهو هيئة التدريس وهي تتوزع على الشكل التالي في اطار التعليم الثانوي الاعدادي نجد استاذ واحد من الذكوراما التعليم الثانوي التاهيلي فهناك 37استاذا و 12 استاذة اما المجوع العام فهو فهو 50 اطرا في هيئة التدريس بثانوية سيدي عزوز اغلبهم ابناء المؤسسة.

انظرو مادا انجبت ثانوية سيدي عزوز

من مواليد غرّة أفريل 1951بطبلبة- تونس متخرّج من دار المعلّمين العليا بتونس (لغة وآداب عربية) ومتحصل على شهادة الكفاءة في البحث عن رسالة بعنوان "الشاعر الليبي علي الفزاني من خلال رحلة الضياع وأسفار الحزن المضيئة"درّس سنوات في التعليم االثانوي في تونس والمغرب الأقصى (ثانوية سيدي عزوز بتازة )مبرّز في اللغة والآداب العربية من كلية الآداب بتونس درّس في كليّة الآدب بالقيروان وكلية الآداب بسوسة (1990-1998) ثمّ استقرّ بكلية الاداب والعلوم الإنسانية - سوسة منذ 1998رئيس فرع اتحاد الكتاب التونسيين بالمنستيرمنتج برامج أدبية وثقافية بإذاعة المنستير منذ 1981من أشهر برامجه واحة المبدعين (برنامج يعنى بأدب الناشئين نشرا ونقدا وتوجيها) ومحراب الكتاب الذي استضاف فيه عديد الأسماء في ميدان الأدب في تونس والعالم العربي.رئيس نادي الإبداع الادبي "الهادي نعمان" بالمركب الثقافي بالمنستيركتب عديد المقدّمات لمجموعات شعرية وقصصية تونسية وعربية يهتم بدراسة الأدب العربي الحديث والأدب التونسي بصفة خاصة يعدّ أطروحة عن أدب الأطفال في تونس كاتب عام الجمعية التونسية لعلم الإناسة :الأنتروبولوجيا: صدر له-ـ أوهام العقاد في العبقرية - دار المعارف سوسة - تونس 1993الأرض والصدى - دراسة عن رواية "الأرض " للشرقاوي - دار المعارف سوسة 1997طائر الفينيق - دراسة لرواية تلك الليلة الطويلة ليحيى يخلف ، دار المعارف سوسة 1997- المنهجية في البحوث والدراسات الأدبية ، دار المعارف سوسة 1998المنستير أرض من تونس (تعريب كتاب قويدو مدينه بالاشتراك مع محمد صالح مزالي) 1999تراجم المبدعين في ولاية المنستير دار المعارف سوسة 2001تراجم المؤلفين والمبدعين في ولاية سوسة 2005مرآة الأحوال أول جريدة عربية في لندن 20062006 (ذاكرة وذكرى (محمد العابد مزالي بين الأدب والتعليمله مشاركات عديدة في كتب جماعية- الطفل والتراث - شعراء ونقاد - عبد الرحمان الربيعي في تونس- الكتاب والمطالعة -له مشاركات نقدية عديدة في الملتقيات الأدبية والثقافية في تونس والعالم العربي .

وما زالت الاجيال تتعاقب وفي كل مرة ستنجب ثانوية سيدي عزوز عباقرة يضرب بهم المثل انشاء الله.

احصاء التلاميد المسجلين بالاقسام السنة الدراسية2008/2009

1)الجدع المشترك
بالنسبة لتلاميد الجدع المشترك العلمي فيبلغ عددهم183تلميدا84منهم من الاناث و 99من الذكور .اما جدع مشترك للاداب والانسانيات فيبلغ عدد التلاميد به 138 منهم76اناثا و 62ذكورا .وجميع تلاميد الجدع المشترك يتلقون اللغة الانجليزية دون غيرها من اللغات.
2)الاولى باكالوريا
بالنسبة لشعبة العلوم التجريبة فيبلغ عدد التلاميذ بها184منهم91اناثا و 93 ذكورا .اما شعبة الاداب والعلوم الانسانية فعدد تلاميدها159منهم89اناثا و 70 ذكورا(155يتلقون اللغة الانجليزية و4تلاميذ يتلقون اللغة الاسبانية).
3)الثانية باكالوريا
يبلغ عدد تلاميذ مسلك علوم الحياة والارض 170تلميدا 72اناث و 98ذكور.اما مسلك الفيزياء والكيمياء فيبلغ عدد تلاميده72منهم34اناثا و 38دكورا.مسلك العلوم الانسانية يبلغ عدد تلاميذه84منهم46اناث و 38ذكور.ويبقى مسلك الاداب الدي يبلغ عدد تلاميده 135منهم73 اناثا و 62 دكورا .
ادن نستنتج من هده الاحصائيات ان العدد الاجمالي للتلاميد بثانوية سيدي عزوز خلال الموسم الدراسي2008/2009هو 1125تلميدا منهم565اناثا و560 ذكورا .

محاضرة بعنوان غزة في خطوات نحو طريق العزة

في يوم الجمعة التاسع من يناير 2009القى التلميد محمد هرباج محاضرة بعنوان "غزة في خطوات نحو طريق العزة"تحت اشراف الاستادة المقتدرة حنان ازكاغ بحضور نخبة كبيرة من التلاميذ داخل الثانوية و خارجها و قد كان الهدف الرئيسي من المحاضرة هو التعبير عن استنكارنا للاوضاع التي يعيشها اخواننا في غزة ازاء العدوان الصهيوني الذي يستهدفهم بشكل خاص.وقد تناول التلميذ محمد هرباج في محاضرته 4 محاور اساسية وهي كالاتي 1" اليهود اخوان القردة و الخنازير و زمرة الشياطين "2 "مقومات النصر" 3 "متى ستفيق الامة من نوم سبات" 4" سيهزم اليهود".وبعدها فتح باب النقاش حيث عرف مشاركة كثيفة من طرف التلاميد و تبادلوا الاراء والخبرات رغم انه في بعض الاحيان كانت الاراء تتداخل فيحاول كل منهم الاصرار على رايه و محاولة ابطال الراي الاخر لكن الاهم انه فالنهاية توصل الكل الى وجهة نظر محددة بمساعدة المحاضر وقد كان التركيز في النقاش على المساعدات التي قدمها المغرب لمساعدة اخواننا في غزة لكونهم مغاربة و فخورين بدلك الى اخر لحظة من عمرهم وطبعا كان المحاضر يدعم كل الاراء والاقتراحات بشواهد من القران الكريم والسنة النبوية حتى ينقطع الشك و الالتباس المهم ان المحاضرة مرت بشكل ممتاز و عرفت استفادة كبيرة من طرف التلاميد واستيعابا اكثر و خلص الجميع في النهاية الى معرفة مركزة للاوضاع التي يعيشها الشعب الفلسطيني في غزة على وجه الخصوص و تخزين رصيدهم المعرفي بمعلومات اضافية كانوا في غنى عنها .

وفالنهاية نشكر التلميذ محمد هرباج على المجهودات التي يبدلها بصفة مستمرة حتى يفيد زملاءه و الشكر الخاص طبعا للاستادة حنان ازكاغ التي لا تبخل بوقتها وتسهر دائما على تنظيم ندوات هادفة.

وفي اطار نفس الموضوع اعرض عليكم قصيدة من انجازي تتعلق بغزة فهي مفيدة وهادفة على مستوى المضمون لكن ناقصة على مستوى منهجية الكتابة.

غزة تنادي

في عالم تسوده الوحشية

التفت فلم ابصر للسلم مجال

اشتدت الحرب الصهيونية

فصار دوام الحال من المحال

انهار دماء تجري

على بساط لامتناهي الجمال

عيون بالدموع تسري

لم تعرف الجفاف ليالي طوال

قلوب تمزقت من شدة الاسى

سلاحها الصبر اجمل الخصال

بيوت تحولت الى جزيئات حصى

بعدما كانت شامخة شموخ الجبال

هجوم عدواني هدهد السكون

كوحش يفترس الاحلام

الام تقفز من صميم العيون

حاملة الاشتياق والحنين للسلام

نيران الغدر توهجت

ملتهمة مسيرة طموح اجيال

براءة اطفال سرقت

على يد ابرع نشال

احلام تبخرت في لمح بصر

نساء ارامل ويتم اطفال

شباب ودع نفسه و من البؤس انكسر

وسعادة حطمت على يد الاندال

فاصبحت الحياة دمية خشبية

في ذا زمن محتال

متارجحة بين اصابع وحشية

بين يدي عدو متجبر لا يخال

و ظلم سرى في عمق الكرى

ببرودة اعصاب وحرارة ابتهال

منتهكا حياة الطفل والمرى

تاركا اثرا يرى على بعد اميال

ذكريات غرقت في بحر من الدمار

جارفة معها انجازات سنين طوال

اناس تنتظر موعد اغلاق الستار

لنهاية مسرحية درامية كانت و لا تزال

وبعد فوات الاوان...افاقت الامة العربية

من نوم سبات و غيبوبة ازلية

وفجاة....انفجر مكبوت مجهول الهوية

ونادت غزة بصرخة قوية

متحسرة على نهاية حياة ماضية

و عيد ميلاد لماساة مستقبلية

فعبقت ارضها بعطر شهداء الحرية

و عاشت بعزة نفس ابدية ..ابدية...ابدية.

من خطاب صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله

.........لقد اكدنا بما فيه الكفاية علىضرورة التفعيل الامثل للميثاق الوطني للتربية و التكوين واكتفي بالتنبيه بقوة ان هده السنة هي المنعطف الحاسم لانجاز هدا الاصلاح الجوهري ولن يتاتى دلك الا باقدام على اتخاد القرارات الجريئة الضرورية في الشان بكل ما يتطلبه الاخر من الشجاعة و الحزم و التطبيق الناجع و الملموس على ارض الواقع....

ثورة الملك و الشعب20غشت2003

كلمة معالي وزير التربية الوطنية

...ورغم المجهودات التي بدلت من طرف الوزارة في سياق ارساء المقتضيات المؤسساتية التي تجسد غايات و اهداف الميثاق و كدا الامكانات الهامة التي وظفناها في سبيل نشر و تعميم التعليم الاساسي.فضلا عن تحديث البرامج و المناهج التعليمية و تثمين الموارد البشرية بمختلف اصنافها الا اننا لاحظنا ان ثمة حلقة مازالت مفقودة في مسلسل الاصلاح و تتجلى اساسا في تردد مشاركة بعض الاطراف و الفاعلين التربويين ممن يمتلكون مهارات و كفاءات تربوية قيمة.

ولتدارك هدا الخلل المنهجي وبعد تحليل عميق و هادئ لتدرج هدا المسلسل اتضح لنا ان مقتضيات احكام و تسريع وتيرة اصلاح تقتضي بالضرورة وضع اليات ناجعة تتيح توسيع دائرة النقاش والحوار و الاقتراح حول اصلاح منظومة النربية و التكوين و دلك على اعتبار ان اصلاح التعليم يعتبر هاجس الجميع بل انه قضية وطنية اساسية وبالتالي فان كل الاطراف و المكونات التربوية و المجتمعية على حد سواء تتحمل طرفا من المسؤولية المباشرة كما لها ايضا ادوارها و مهامها التي ينبغي لها ان تلعبها بروح وطنية عالية.

وزير التربية الوطنية حبيب المالكي

تتويج شاعرة من ثانوية سيدي عزوز

يوم السبت 21 يونيو سنة2008 تم تتويج التلميذة فاطمة الزهراء العياشي لفوزها بالجائزة الاولى بقصيدة"ختكم كتغرق"في اطار امسية شعرية كبرى عرفت مشاركة مكثفة من طرف التلاميذ الذين يملكون مواهب فالابداعات الادبية من جميع المؤسسات بمدينة تازة لكن الامر انتهى بفوز الابنة البارة لثانوية سيدي عزوز عن جدارة واستحقاق ونتمنى لها التوفيق والمزيد من التالق.

فريق كرة اليد اناث الفائز بالبطولة الاكاديمية بالثانوية

في السنة الدراسية2006/2007تم تكوين فريق كرة اليد للاناث ولعل هدا الحدث هو اكثر ما تعرف به الثانوية على المستوى الجهوي و الاكاديمي لانها انفردت بهده المبادرة و سهرت على تدريبات مكثفة لهذه الفئة من الفتيات و مشاركتها في البطولة الوطنية المدرسية لمدينة اكادير السنة الفارطة2005/2006 كدليل قاطع على المجهودات التي يقوم بها الاستاذ الفاضل قيدوم الثانوية و وحش التربية البدنية الاستاذ احمد الخطابي الذي اعتنى باجيال عريضة هم الان اساتدة التربية البدنية تتلمذوا على يده و استفادوا من كفاءاته ومن هدا المنبر نتقدم له بجزيل الشكر و الامتنان.

نادي المسرح والسينما بالثانوية

لم تكن ثانوية سيدي عزوز تعتمد على الجانب الدراسي فحسب بل كانت تتعداه الى جوانب اخرى في اطار التسليه والمتعة لاخراج التلاميد من الضغط النفسي الدي يعيشونه ;ودلك من خلال عرض مسرحيات بمشاركة العديد من التلاميد الدين يملكون الموهبة الكافيه اضافة الى عرض افلام تربوية اغلبها يتعلق بالمادة المدروسة خاصة اللغة الفرنسية في اطار الروايات التي هي فالاصل عبارة عن افلام و دلك اختصارا للوقت و استيعاب اكثر من طرف التلاميد ;وقد كان يشرف على هده الانشطة الاستادين المقتدرين محمد بن عواد و البريكي حميد و من بين هده الافلام نخص بالدكر:
فبراير2006"le lègionnaire"
مارس2006"antigone"
يناير2007"le dernier samurai"
مارس2007"grandet"

نادي العروض و المحاضرات بثانوية سيدي عزوز

ابريل2007"القى المحاضر الاستاد محمد بن عواد محاضرة حول( تقنيات التهيئ للامتحانات) وكانت المحاضرة ناجحة بشكل كبير استنادا الى وسائل تقنية متطورة و مشاركة فعالة من طرف التلاميد فقد كنت انا من بين الحضور و استفدت كثيرا من توجيهات الاستاد محمد بن عواد الدي نتوجه له من هدا المنبر بالاحترام و التقدير لانه لم يصبح عضوا من اعضاء المؤسسة بل انتقل الى مؤسسة اخرى ونتمنى له كل التوفيق".
مارس2007"تم عرض محاضرة حول مكافحة التدخين من طرف التلميد لسيق يونس ودلك لتحسيس التلاميد بخطورة هده الافة الخطيرة سواء من يدمن عليها او من يقبل فالمستقبل على دلك".
فبراير2007"القت المحاضرة سعاد السعيدي عرضا حول( محاربة داء السيدا و الامراض المنقولة جنسيا )فكان عرضا ناجحا جدا صاحبه استيعاب كبير من طرف الحضور و تداخلات متنوعة ساهمت في جدية اكثر للموضوع و اخده بعين الاعتبار."
يناير2007"محاضرة حول الاعجاز العلمي في القران الكريم من طرف التلميد الكامل صهيب ودلك لكي يتمكن التلاميد من استيعاب مكانة القران الكريم بشكل اكثر اهتماما وكان مصحوبا فالنهاية بدعاء للختم ساهم فاندراف دموع اغلبية الحضور خشوعا و تضرعا لله سبحانه و تعالى."

كلمة استاد مادة التربية البدنية

بناء على المدكرة الوزارية رقم88الصادرة في 10 يوليوز2003 موضوع استغلال فضاء المؤسسات التعليمية.
اتمنى ان يكون جميع الفاعلين على اطلاع بهده المدكرة وان يفتحوا المؤسسات التعليمية في وجه الجميع و خاصة تلاميد الثانوية.
ان ثانوية سيدي عزوز تعيش اكراهات كبيرة في هدا المجال خاصة اننا نكون فريقين في كرة اليد دكورا و اناثا وفريق الكرة الظائرة و فريق الجمباز .لكن فضاءات المؤسسة غير مهياة لهده الانشطة مع العلم انه يمكن اعداد قاعة مغطاة لهده الانشطة في ملعب كرة السلة و حل مشكل موازنة الانشطة مع الطاقات الواعدة التي يمكن ان تساهم بشكل كبير في التنمية الرياضية و البشرية والارتقاء بها الى احسن و جعل المؤسسة فضاء لدعم الرياضة و النوادي و امتداد لصقل مواهب التلميد خارج المؤسسة خاصة المجهودات الجبارة التي نقوم بها في هدا المجال من اجل تخطي هده الاكراهات والصعوبات خاصة وان ثانوية سيدي عزوز هي الوحيدة الموجودة بالمدينة العتيقة و كدلك الفراغ الكبير الدي يعيشه ابناء هده المدينة في مجال الرياضة و غياب الفضاءات و قفل المؤسسات التعليمية في وجه التلاميد كل هده الاشياء تعرقل مسيرتها الرياضية.من هدا المنبر اتمنى من المجلس البلدي لتازة و المسؤولين و نيابة الوزارة ان يفكروا بجدية في خلق فضاءات رياضية و يساهموا في اصلاح الملاعب و تهيئة الفضاءات داخل المؤسسات التعليمية و خاصة ثانوية سيدي عزوز التي اصبحت تعاني من المشكل بشكل ملفت وان يجدوا حلا لهدا التدبير و نقترح عليهم اعادة هيكلة ملعب كرة السلة كفضاء جميل لممارسة الرياضات الجماعية لكرة اليد و الطائرة و السلة وقاعة الجمباز داخل قاعة مغطاة التي يمكن ان تساهم بشكل كبير في الارتقاء من الحضيض للرياضة المدرسية على مستوى المدينة خاصة تازة العليا التي تزخر بطاقات شابة واعدة في كل نشاط رياضي و نعدكم نحن الاساتدة بالقيام باكثر من الواجب لانقاد مدينة تازة من كل انحراف في ظل الفراغ القاتل.

السجل الدهبي لثانوية سيدي عزوز

1988"حصول التلميذ اقضاض سعيد على الرتبة الاولى في مادة الفلسفة وحضي بشرف استقبال المرحوم الحسن الثاني في النظام الاكاديمي الاول".
1999"حصول التلميذ بوحسوس هشام على الجائزة الاولى في الاولمبياد في مادة الرياضيات".
2002"اختيار التلميذة صواب و التلميد الميلودي للدراسة الجامعية باليابان نظرا لتفوقهما فالدراسة".
2003"انتقاء التلميذ رضى بناني من ضمن الناجحين في المدرسة العليا للتدبيرESCAE".
2004"اختيار التلميذة هند شهبون من ضمن الناجحين في المعهد العالي للتنشيط المسرحي".
2005"حصول التلميذ زلاميط هشام على النقطة الاولى في الرياضيات 20/20وفي الفيزياء19.5/20في الامتحان الوطني".
كل سنة"توجه التلاميذ الى المدارس العليا كالمدرسة العليا للاساتدة بالدار البيضاء تخصص التربية البدنية".
كل سنة"توجه التلاميذ الى مدرسة علوم الاعلام".
كل سنة"توجه التلاميذ الى المراكز التربوية الجهوية".
كل سنة"توجه20تلميذ للدراسات العليا بالخارج".
كل سنة"معدل15تلميذا يتوجهون الى الاقسام التحضيرية".
كل سنة"بمعدل10تلاميذ يتوجهون للمدارس العليا للاساتدة".
كل سنة"بمعدل6تلاميذ يتوجهون الى ميدان الطب و الهندسة".
كل سنة"حصول الثانوية للمرة الثانية على الزيادة في نتائج الباكالوريا و محاربة الهدر المدرسي بارجاع جميع التلاميذ المتقدمين بالطلبات برسائل الاستعطاف و نجاحهم في امتحانات الباكالوريا".

كلمة من السيد مدير ثانوية سيدي عزوز

ان المتامل العادي لاعمال مجلس تدبير ثانوية سيدي عزوز قد لا يخرج الا بانطباع واحد او اوحد هو لمس بناء صرح ثقافة مسايرة للعصر على مستوى تدبير شان المؤسسة او على مستوى تنفيد البرامج انطلاقا من الاجابة عن الاحتياجات الضرورية للتلاميذ امام ارتفاع وتيرة التمدرس الذي حقق ارقاما قياسية وطنيا اعتمادا على كفاءات الاساتدة المعتد بها نظرا لسيادة الاعتقاد لديهم بكون مؤسستهم قد حطمت الى حد بعيد ارقام النجاح المسجلة على المستوى الوطني .
وبما ان الوضع الحالي قد اصبح يتطلب ركوب التحدي بالحاح بغية التاهيل الى الانتساب لزمن التنمية و الحداثة فان طاقم المؤسسة الاداري و التربوي يعمل على توفير المناخ التنظيمي الدي يستجيب للتجديد و التطوير لاعداد جيل من الناشئين للحياة اعدادا جيدا لاستشراف افاق المستقبل استنادا الى التراكمات الايجابية التي تحققت في السنوات القليلة الاخيرة مثل تفعيل الحياة المدرسية و جعل المؤسسة منفتحة على المحيط و ذلك راجع الى تسلح اعضاء مجلس التدبير بما يكفي من ثقافة التدبير المعقلن.
ختاما لا يسعني الا ان اتقدم بالشكر لاعضاء مجلس التدبير لجهودهم المجتمعة في تهيئة الظروف المواتية لمشاركتنا جميعا في اعداد و تنظيم المؤسسة بشكل ايجابي.
وفقنا الله الى ما فيه صالح ناشئتنا

نبذة تاريخية عن ثانوية سيدي عزوز

تاسست ثانوية سيدي عزوز سنة 1966كمؤسسة اعدادية ثم تطورت لتشمل الاقسام الثانوية سنة1969 بطاقةاستيعابية27 قسما بما فيها ملحقة المشور و المعلمة التاريخية بالمدينة العتيقة و تشرف السيد عابد بن سودة كاولمدير على المؤسسة.ظلت و اصبحت ثانوية سيدي عزوز تلك الثانوية المعلمة المعروفة بجديتها و نتائجها على امتدادالتاريخ و تخرج منها اطر لها موقعها الان في تسيير دواليب الدولة المغربية(اطباء-مهندسين-ضباط سامون فالجيش)الى غير ذلك من المهام التي كانت للثانوية يدها في تكوين هؤلاء الاطر .ومن بين النتائج التي لها اثارة و وقع في المجال التربوي و الدراسي هي حصول التلميذ اقضاض سعيد سنة1988على النقطة الاولى في مادة الفلسفة علىالصعيد الوطني و حضي هدا التلميذ بشرف استقبال كبير فالقصر الملكي بالرباط من طرف المرحوم الحسن الثاني طيبالله ثراه ضمن التلاميذ النجباء.وفي سنة 1999بلغ معدل النجاح في الباكالوريا بالشعبة العلمية بنسبة100ب100و لقد تخرج من الثانوية اطراعليا كقسال امحمد الحاصل الان على الدكتورة في الاقتصاد و هو الان رئيس المقاولات الصغرى في المغرب ناهيك عن اطباء مثل الدكتور الامراني الان هو رئيس المجلس الاقليمي للعمالة كذلكالدكتورة نادية الدعموش رئيسة مستوصف بيت غلام ثم المهندس فؤاد الحداد موظف بنيابة تازة بالاضافة الى اساتدةتتلمذوابالثانوية و هم الان يدرسون بها مثل(الاستادة المقتدرة صباح الزرايدي-سعيد احمد-ديدي راضية-بن عواد محمد-بلعيش مصطفى و ختامها مسك مع الاستاذة الاسطورة حنان ازكاغ....)